Climat scolaire | Quel rôle pour le CDI ?

“Etre professeur-documentaliste et vouloir participer à l’amélioration du climat scolaire ?”

Un dossier Savoirs CDI – 01 avril 2015

Par Barbara Loup, Canopé académie de Montpellier

logo_svcdi“[La] réforme du collège comprend une entrée spécifique sur le climat scolaire et prévoit notamment l’amélioration de la qualité de vie dans l’établissement, le renfort de la démocratie collégienne, la coopération avec les parents.

A travers des témoignages et des interviews de professeurs-documentalistes et d’inspecteurs pédagogiques régionaux, mais également des exemples d’actions concrètes menées en collège et en lycée, ce dossier tend à montrer combien le CDI se veut un formidable outil d’amélioration du climat scolaire dans les établissements. Ce dossier explique également comment le positionnement particulier des professeurs-documentalistes leur permet de favoriser au quotidien à l’installation d’un climat scolaire serein.”

Voir le témoignage de Amancio Tenaguillo y Cortázar, professeur documentaliste au collège Capeyron.

Accéder au dossier : “Etre professeur-documentaliste et vouloir participer à l’amélioration du climat scolaire ?”

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La liberté d’expression, c’est quoi ?

Ressources proposées par le CDI sur le thème de “la liberté d’expression”.

A l’occasion de la 26e Semaine de la presse et des médias dans l’école® (du 23 au 28 mars 2015) et du 3e Forum Santé & Citoyenneté du Collège Capeyron (le 1er avril 2015) le CDI met en ligne des ressources pour comprendre ce que signifie la “liberté d’expression”.

Par ailleurs, depuis la rentrée 2014, la vie scolaire a mis en place un mur d’expression à destination des élèves dans le hall du collège.

Mur d'expression des élèves du collège Capeyron.

Mur d’expression des élèves du collège Capeyron.

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Forum Santé & Citoyenneté 2015

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3e édition du Forum Santé & Citoyenneté

Collège Capeyron – Mercredi 1er avril 2015

De 9h00  à 12h00

 

Le forum santé et citoyenneté s’inscrit tout d’abord dans une démarche globale de prévention : le Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté (CESC) ayant pour vocation de piloter, d’animer les actions de prévention santé et de citoyenneté auprès des élèves. Cela se fait à différents niveaux dans le champ pédagogique et de manière plus ponctuelle avec les interventions de l’infirmière ou du CPE mais aussi avec des partenaires extérieurs.

Je suis persuadée que cela ne prend sens que si on favorise le dialogue autour des thèmes choisis. En rajoutant un temps supplémentaire, celui du forum, c’est un temps fort de mutualisation, d’échanges sur des sujets a priori connus mais abordés différemment avec des personnes nouvelles.

Cette démarche est double : le forum santé et citoyenneté est aussi la concrétisation d’une volonté de partenariats. Le collège n’est pas le seul endroit où des adultes cherchent à favoriser le vivre ensemble, le respect de soi et des autres. Il est important non seulement de montrer nos valeurs communes mais aussi de nous enrichir de nos expériences réciproques, de favoriser le dialogue, de susciter l’intérêt des élèves.

Ainsi, en équipe, nous avons pu organiser pour cette 3e édition, une vingtaine d’ateliers, avec la participation d’institutionnels, d’associations et de professionnels de santé, que je remercie tous chaleureusement.

Madame Vandenbergue, Principale Adjointe.

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Assises de l’École pour les valeurs de la République

Assises de l’École et de ses partenaires pour les valeurs de la République

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Dans la continuité de la grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République, les Assises de l’École et de ses partenaires pour les valeurs de la République ont été lancées lundi 9 février à l’occasion d’une réunion commune rassemblant les préfets et les recteurs. Elles se dérouleront sur l’ensemble du territoire jusqu’au 24 avril et seront nationalement conclues mi-mai. Ces Assises ont pour objectif de compléter et d’assurer la mise en œuvre des mesures annoncées le 22 janvier dernier, par l’expression la plus large possible sur le terrain des acteurs de l’École et de ses partenaires […]

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Source : Najat Vallaud-Belkacem – 09/02/2015 in  www.education.gouv.fr

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