Italie 2024 – Carnet de Voyage #2

Publié le 03/04/2024 par Professeur documentaliste

De Pise à Pontassieve

Enfin nous arrivons au collège de Pontassieve et retrouvons les correspondants italiens.

Ce fut une journée très riche !

Pour en savoir plus c’est par ICI,

et aussi par ICI

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Italie 2024 – Carnet de Voyage #1

Publié le 02/04/2024 par Professeur documentaliste

C’est parti  ! Avec une première étape à Pise avant d’arriver mercredi à Pontassieve.

Théo a résumé pour vous cette première journée sur le blog ERASMUS.

Retrouvez également nos publications sur le compte Instagram du CDI.

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Italie 2024 – Carnet de Voyage #0

Publié le 27/03/2024 par Professeur documentaliste

Plus que quelques jours !

C’est mardi 2 avril que les 9 élèves et leurs deux accompagnateurs prennent l’avion vers la Toscane, « à la recherche de la planète idéale avec le Petit Prince », dans le cadre du projet ERASMUS+ élaboré en commun avec nos partenaires du collège de Pontassieve, près de Florence.

Communiquer pendant le voyage

Deux groupes WhatsApp ont été créés par les accompagnateurs pour communiquer pendant le voyage, l’un avec les parents, l’autre avec les élèves. Grâce à des publications en ligne quotidiennes, les membres de la communauté éducative du collège pourront suivre presque en direct les activités et visites du groupe ; en effet, tous les jours les élèves prendront des notes, des photos et des vidéos pour rédiger de courts articles qui seront publiés :

A très bientôt pour le #01 de ce carnet de voyage sur les routes de Toscane !

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Expo | Pas de parc d’attractions sans physique !

Publié le 27/03/2024 par Professeur documentaliste

Appréhender les grands huit sous l’œil de la science en 4ème.

Une expo visible dans le hall du collège

Durant plusieurs semaines, nos élèves de 4ème se sont interrogés sur des problématiques telles que “pourquoi le chariot d’un grand huit ne s’arrête-t-il pas avant la fin de l’attraction ?”

Ils ont ainsi découvert qu’un jeu de conversion d’énergies d’une forme à l’autre permet au chariot de conserver une vitesse suffisante pour finir le parcours. Après s’être intéressés aux trajectoires, vitesses et forces impliquées, ils ont conçu et fabriqué avec succès des maquettes de grand huit – fonctionnelles pour la plupart, réinvestissant ainsi leurs connaissances dans une réalisation concrète.

Félicitations à eux pour leur implication dans ce projet et leur persévérance face aux difficultés rencontrées !

Mme BOISDEVESYS

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Sortie au Museum de Bordeaux

Publié le 12/03/2024 par Professeur documentaliste

Dans le cadre du programme de SVT, tous les élèves de 3e sont allé visiter le Museum Bordeaux.

Les élèves ont travaillé sur la classification des êtres vivants, l’histoire de cette classification et les relations de parenté entre différentes espèces. Tous se sont émerveillés devant la multitude d’animaux présents…

Site web : https://www.museum-bordeaux.fr/

Fait avec Padlet
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