Le tuto des parents 3.0

 Que font les enfants sur Internet ?

Un voyage en vidéo pour découvrir la culture numérique des ados.

Logo-Parents-3.0Laurence Bee, journaliste, auteure de plusieurs ouvrages sur les usages numériques, anime plusieurs blogs, dont Parents 3.0.

Ce blog a pour vocation d’observer les évolutions liées au numérique et aux réseaux sociaux dans la vie des enfants et des parents, au travers de chroniques, d’analyses, d’interviews…

Dans Le tuto des parents 3.0″, à partir d’une sélection de vidéos récoltées sur YouTube, Laurence Bee montre comment les ados s’exposent sans complexe aux yeux de tous. Avec certes toutes les dérives que cela implique… Mais elle montre aussi que les jeunes intègrent parfaitement les outils numériques dans une perspective de créativité, de publication.

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Le café des parents

Café des parents : mieux impliquer tous les parents dans la démocratie scolaire

cafeparents_edugouvRetour en images sur le 2e Café des parents, mardi 14 octobre 2014, au ministère, avec Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

http://www.dailymotion.com/video/x27zvrj

 

Le site du café des parents

 

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Services numériques

Portails de ressources & services numériques pour les enseignants

A retrouver sur le blog du CDI, menu principal sous “CDI numérique”.

services numeriques

Accéder à la page “Services numériques”

 

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Journée des pratiques innovantes de Soustons

“Le numérique au service de l’intelligence pédagogique”

Logo_TICEJournée landaise autour des pratiques pédagogiques innovantes faisant appel aux TICE.

Salle Roger Hanin de Soustons et Collège F. Mitterrand

Mercredi 17 décembre 2014 .

Le compte rendu de Anthony Augé, assistant TICE au collège Nelson Mandela à Biscarrosse.

Journée des pratiques innovantes du 17/12/2014 : le programme complet

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Voeux

SAMSUNG DIGITAL CAMERATout le personnel du collège Capeyron vous souhaite d’excellentes fêtes de fin d’année et vous donne rendez-vous pour une très bonne année 2015.

 

 

 

 

 

 

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