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Ecriture et lecture numériques : quelles pratiques ? pour quelles pédagogies ?

Mémoire professionnel — Évolution de carrière en documentation – IUFM d’Aquitaine, École interne de l’Université Montesquieu Bordeaux IV – Année 2010-2011. La révolution numérique, en modifiant le support du texte, change nos pratiques d’écriture et de lecture. On essaye d’appréhender … Continuer la lecture

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